إن الهدف الرئيسي لهذه المرحلة هو المساهمة في تحسين الظروف المعيشية والاندماج الاجتماعي للطلاب ضعاف السمع وضعاف البصر في مصر، باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، من خلال تحسين التعليم الابتدائي، ويتحقق ذلك من خلال عدد من المقومات:

تطوير معامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الابتدائية المستهدفة، تحويل الدروس من المناهج الدراسية الرسمية المتعلقة بمواد العلوم والرياضيات وعلوم الحاسب الآلي، للسنتين الأخيرتين من المدارس الابتدائية من الشكل التقليدي المكتوب إلى الشكل الإلكتروني التفاعلي، مناسب للطلاب ضعاف السمع والبصر، استهداف تدريب المدارس والمعلمين والطلاب والمعلمين والمنظمات غير الحكومية على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم والتعلم العلوم والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات، وكذلك تطوير اتجاهات إيجابية نحو الطلاب ضعاف السمع والبصر، وأخيرا خلق مجتمع افتراضي على الإنترنت للطلاب من ضعاف السمع والبصر، وأصحاب المصلحة المعنيين (المعلمين وأولياء الأمور والطلاب والمنظمات غير الحكومية ... الخ.)

من أجل الاستمرار في رفع القدرات التعليمية للطلاب من ضعاف السمع وضعاف البصر، من خلال خلق بيئة تعليمية أكثر فعالية وشمولية، وذلك باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وسوف يتحقق ذلك من خلال: تقديم المناهج التعليمية من خلال الوسائط المتعددة الإلكترونية التفاعلية التي تمكن الطلاب من ضعاف السمع والبصر من فهم الموضوعات التي يجري تدريسها لهم. كما يتم العمل خلال هذه المرحلة على بناء  القدرات والمهارات والمعارف لكافة المعلمين، بشأن المسائل المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات؛ وكذلك العمل على بناء نموذج للإصلاح التعليمي لمدارس الصم والمكفوفين والذي يمكن تكراره في مناطق أخرى سواء على الصعيد الوطني أو في جميع أنحاء المنطقة العربية

  مدارس الطلاب ضعاف السمع والبصر في مصر 

      مدارس الطلاب ضعاف البصر:

• مدرسة النور- حمامات القبة- حدائق القبة
•  مدرسة النور- شارع جامعة الدول العربية- المهندسين

  مدارس الطلاب ضعاف السمع:

• مدرسة الأمل الابتدائية- شبرا
• مدرسة الأمل الابتدائية- ميدان لبنان- المهندسين

المنظمات غير الحكومية ومنظمات المجتمع المدني المشاركين في مشروع دعم الطلاب المعاقين سمعيا وبصريا HVIS:

• اتحاد فاقدي الإبصار- أسوان
• اتحاد الصم
• الجمعية المصرية لحقوق ضعاف السمع
• جمعية فجر التنوير الأهلية لضعاف البصر

عقد الصندوق المصري لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات  (Egypt ICT Trust Fund) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)، يوم الثلاثاء التاسع عشر من مارس 2013، ورشة العمل الأولى لمشروع دعم التعلم الإلكتروني للطلبة المعاقين سمعياً وبصرياً في مصر، والذي بمشاركة البنك الإسلامي الدولي، وبدعم من وزارة التربية والتعليم، وعقد المؤتمر في مركز التعليم المدني بالزمالك بالقاهرة.

حيث شارك في ورشة العمل تلك ممثلين عن كل من: الجمعيات الأهلية العاملة في مجال تقديم الخدمات والدعم لذوي الإعاقة، ومؤسسات المجتمع المدني، ووزارة التعليم، ومدارس التربية الخاصة للمعاقين سمعيا وبصرياً.

وتم خلال الورشة إعلان أسماء الفائزين في مسابقة (تواصل) التي تم تنفيذ فعالياتها على هامش المشروع، والخاصة بالمعلمين في مدارس التربية الخاصة، وأفراد المجتمع المدني المعنيين بالأطفال من ذوى الإعاقة لأفضل معلمين وأفضل مدربين لقياس درجة التفاعل والتأثير التي يقوم المعلمون و المدربون بتنفيذها عن طريق المواقع الإلكترونية للتواصل مع طلاب مدارس الصم ومدارس المكفوفين.

كما تم مناقشة أهمية استخدام التكنولوجيا في تعليم ذوي الإعاقة، كذلك بحث المؤتمر في أحد محاوره أحدث التقنيات والوسائل التكنولوجية المستخدمة في تعليم الطلاب المعاقين سمعيا وبصرياً.

ويهدف المشروع إلى تحسين الظروف المعيشية والعمل على تفعيل الدمج الاجتماعي للصم وضعاف البصر من الطلاب في مدارس مصر، من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات لتعزيز تعلم الطلاب في التعليم الابتدائي، عن طريق تهيئة البنية التكنولوجية في مدارس التربية الخاصة، وتطوير محتوى إلكتروني تفاعلي للمناهج التعليمية لمواد العلوم والرياضيات الحاسب الآلي للسنتين النهائية لكل من مدارس الصم والمكفوفين، وكذلك نشر الوعي وبناء قدرات المعلمين و الطلبة.

وكجزء من أنشطة المشروع، تم اختيار مدرستين للطلاب من الصم، وكذلك مدرستين للطلاب من المكفوفين بمحافظتي القاهرة و الجيزة، حيث تم تجهيز المعامل بحواسب آلية حديثة واستخدام البرامج الحديثة لقراءة الشاشة الخاصة بالمكفوفين، وتزويد معامل مدارس الصم بأجهزة السبورات التفاعلية الحديثة.

يذكر أن فعاليات هذا المشروع قد بدأت في يونيو 2012 وتمتد حتى عام 2017

عقد الصندوق المصري لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات  (Egypt ICT Trust Fund) التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)، ورشة العمل الأولى لمشروع دعم التعلم الإلكتروني للطلبة المعاقين سمعياً وبصرياً في مصر، حيث شارك في ورشة العمل تلك ممثلين عن كل من: الجمعيات الأهلية العاملة في مجال تقديم الخدمات والدعم لذوي الإعاقة، ومؤسسات المجتمع المدني، ووزارة التعليم، ومدارس التربية الخاصة للطلاب المعاقين سمعيا وبصرياً.

وتم خلال الورشة إعلان أسماء الفائزين في مسابقة (تواصل) التي تم تنفيذ فعالياتها على هامش المشروع، والخاصة بالمعلمين في مدارس التربية الخاصة، وأفراد المجتمع المدني المعنيين بالأطفال من ذوى الإعاقة لأفضل معلمين وأفضل مدربين لقياس درجة التفاعل والتأثير التي يقوم المعلمون و المدربون بتنفيذها عن طريق المواقع الإلكترونية للتواصل مع طلاب مدارس الصم ومدارس المكفوفين.

وكان أسماء الفائزين من المعلمين: السيد محمد عبد التواب، مدرس اللغة الانجليزية في مدرسة النور للمكفوفين في حمامات القبة، حيث قام بإنشاء موقع إلكتروني خاص بتعليم وتدريب المعاقين بصريا على الوسائل التكنولوجية والمهارات الحياتية التي يحتاجون إليها.

ورابط الموقع الإلكتروني هو http://kenanaonline.com/blindteacher

أما الفائز الثاني: فهي السيدة إيمان عبد الرسول، وهي مدرس العلوم في مدرسة الأمل للصم في ميدان لبنان، حيث قالت إنها تستخدم صفحة الموقع الإلكتروني الذي قامت بإنشائه لنشر المقالات المتخصصة لدعم ومساعدة ذوي الإعاقة السمعية، وخاصة في مجال تدريس العلوم في المرحلة الابتدائية.

ورابط الموقع الإلكتروني هو http://kenanaonline.com/emanabelrasou

وكان الفائز الثالث الفائز الثالث هو السيدة هدى الأنشاصي، المتخصصة  في علم النفس التربوي في وزارة التربية والتعليم، حيث قامت باستخدام الموقع الإلكتروني على شبكة الإنترنت لتدريب المعاقين بصريا، و يهدف الموقع إلي دعم و تأهيل ذوى الإعاقة البصرية خاصة الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة و توفير المناهج الدراسية و المواد العلمية بهدف مساندتهم للوصول لدمج المنشود و الوعي المجتمعي برعاية ذوى الإعاقة.

ورابط الموقع الإلكتروني هو: http://kenanaonline.com/hudaenshasy

فيلم وثائقي عن مشروع دعم التعلم الإلكتروني للطلبة المعاقين سمعياً وبصرياً في مصر

  https://www.youtube.com/watch?v=LPVkovZdO1s